中国农村教育的四大危机最近一位初中同学，来到我生活的城市为她女儿办升学的事情。我的这位老同学在农村小学教书，已经工作13年了，从师范学校毕业后，就分配在家乡教小学。由于他工作认真负责，兢兢业业，成绩突出，他从一位普通的小学老师做到校长，虽然是一校之长，但学校只有15位老师，6个班级。他给我吐出了苦情。（一）班级学生人数多。他们学校有6个班级，学生人数很多。每个班级严重超额，上面规定一个班级45-50个学生，可他们那里班级已经到60-70人。很多坐在后排的学生根本听不清楚老师的讲课，老师费劲大声讲课，可小学生喜欢嬉闹，课堂秩序很难维持。这样子上课老师很累，学生难受。虽然国家实行农村免费教育，减轻了农村家长的负担，但教学质量却不敢保证了。由于不交学费，很多农村家长让孩子在老家读书。这个政策是好，很受农村家长的欢迎。比如有一个班级是72人，我们想把它分开成2个班级，可没有钱聘请老师来上课。我们去找教育行政部门，领导说财政拨款不足，也没有钱，何况原则上规定，不是正式编制老师不能授课的。每次看着那么多学生上课，一个教室坐得满满的，老师授课难度大，也不能对孩子们面面俱到。小学是培养孩子智力和习惯最佳时期，可班级学生太多，老师管不来，加上很多农村孩子父母在外打工，孩子变成了留守儿童，缺乏父爱或母爱。祖国的下一代素质靠什么来保障？（二）教师待遇低。现在很多农村老师待遇一直比较低，虽然国家口口声声要提高农村老师待遇但是当地财政收入不足，也没有去重视老师的薪水。待遇低，很难留住人才，稍微有点关系的人，都会找关系调进城里或调到其他行业。学校不能收取学费，也不能收取其他杂费，可政府资金又有限，有时不能及时拨下来，很多私人老板也不捐助，可能他们一顿饭就是一个老师辛辛苦苦一个月的薪水，但是他们有钱也很难捐助，觉得我们是公立学校，有政府拨款，加上现在社会并没有捐资助学的风气。有时看到年轻男老师拿着微薄的工资，养家糊口，确实心酸。（三）教学设施落后。教学设施落后，很多小学没有电脑，有些都是老师省吃俭用，用几个月的工资买一台电脑。学校里很多没有上网，在山沟里，上网的费用也比较多。学校的老师没有办公室，很多学校利用一间旧教室，把许多桌子集中起来，就是一间“集体办公室”。学校里的教室玻璃坏了，我们需要想尽办法凑点钱，把玻璃修补好，否则学生会吹西北风。（四）学生教育难度大。现在的农村孩子大多是留守孩子，父母常年不在家，孩子只跟随爷爷奶在家老年人又没有能力去教育孩子。班主任既承担教学任务，还担当父亲母亲的角色班级学生多，并且缺乏家庭教育，所以学生教育难度很大，其辛苦程度可想而知。《中小学生学习能力训练资料》帮助孩子解决上课爱走神考试粗心写作业速度慢记忆力不强等学习障碍,每天在家里训练15分钟,训练四个月,解决孩子的学习难题,提高孩子学习成绩,培养孩子的学习习惯.
