此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。小学一年级国学教学计划在一年级开展国学教育，让小学生们学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。下面是小编整理的小学一年级国学教学计划，希望对大家有所帮助!小学一年级国学教学计划(一)教学目标：1、在完成原有的学科课程，保证学习质量的基础上，突现特色。2、学习《弟子规》进行童蒙养正教育。3、学习《千字文》扩大学生识字量。4、学习《三字经》了解中国文化和历史。5、学习《孝经》养正学生的德行。6、扩大学生的阅读量，开阔学生的视野。7、培养思维活跃、心境平和、有自信、会自省、能自学、敢大胆展示自己的学生。教学计划：第一学期——九月十一月上旬：学生熟读第一册课文，拼音能读会写;《弟子规》熟读于心并落实于实际生活当中。——十一月中旬十二月底：精讲课文，完成相应的习题和单元测试;温习《弟子规》，继续监督其落实情况;学习《千字文》。一月初：复习迎接期末测试，《弟子规》《千字文》熟记于心，继续监督《弟子规》在生活中的落实情况。(注：在第一学期期间，老师根据学生实际学习情况，带领学生阅读有益读物或别册小学课本;同时进行观察能力、自学能力、交际能力、看图说话、每日一句此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。话写话等方面的训练。)第二学期——三月四月中旬：学生熟读第二册课文;温习《弟子规》，继续监督起落实情况;学习《三字经》。——四月下旬六月中旬：精讲课文，完成相应的习题和单元测试;温习《三字经》，学习《孝经》;继续监督《弟子规》落实情况。——六月下旬七月初：复习迎接期末测试，《三字经》《孝经》熟记于心，继续监督《弟子规》落实情况。(注：在第二学期期间，老师推荐并督促学生阅读有益读物或别册小学课本;同时继续进行观察能力、自学能力、交际能力、看图说话、每日写话等方面的训练。)辅助活动：1、开学初进行学生识字能力、阅读兴趣、品德行为的摸底调查。2、学期末进行学生识字能力、阅读兴趣、品德行为的对比调查。3、开学初召开家长会，与家长沟通以赢得理解、支持、配合。4、平时积极与家长联系，每月请家长对学生在家表现进行评价一次。5、每周对学生落实《弟子规》情况进行评价、表扬，每月表彰一次优秀者。展示活动：期末向家长进行一次汇报表演或举行成功分享会。小学一年级国学教学计划(二)新的学期来临后，我接了一门新的校本教学课程----《国学启蒙》，经过一段时间的边教边探索方法在近一个月教学后，为了使学生喜欢上国学，也为了能更好地有序地开展教学，特制定国学教学计划如下：一、教材的选择。“”经典驿站里，会让人感到民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲;“”在人物长廊里，会欣赏到具有浓郁民族文化气息的山山此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。水水，每一处风景，都有历代文人墨客留下的足迹;“”在艺术乐园里，会林略到流传了上百年甚至几千年的中国的民族艺术。本学期一年级学习的内容有《笠翁对韵》、《小儿语》《治家格言》《名贤集》(一)(二)《增广贤文》(一)(二)《弟子规》(一)(二)《随园诗话》《世说新语》《风》《池上》《逢老人》《小松》《画鸡》等。二、教学重难点。国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵以上的篇章，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容;国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生学以致用，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。国学教学的难点是学生正确理解所学内容;这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破...
