认识几分之一分数的初步认识卫城小学：朱欢2—12—1同桌合作，把桌上的图形，对折一次，再把它的涂上你喜欢的颜色，并交流。21我来折一折()()()()21×21×21>41我来练一练先读一读，再填一填。()>()>()1316113161下面的画面让你联想到了几分之一太极图巧克力法国国旗水平面下面的画面让你联想到了几分之一太极图巧克力法国国旗水平面下面的画面让你联想到了几分之一太极图巧克力法国国旗水平面下面的画面让你联想到了几分之一太极图巧克力法国国旗水平面下面的画面让你联想到了几分之一太极图巧克力法国国旗水平面小结：回忆今天的学习过程，分数是怎么得到的？谈谈你本节课的收获？你还想提醒大家注意什么？你知道吗？在古代，人们在分东西（果实、猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐产生了分数。在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，像就表示成。15你知道吗？后来，印度人发明了数字，用和我国相似的方法表示分数，如把表示成。再往后，阿拉伯人发明了分数线，就把分数表示成现在这个样子了。1441你知道吗？
