在教学过程中遇到好动、调皮的孩子怎么办？作为一个老师，在教学过程中遇到好动、调皮的孩子是再正常不过的事情了如果所教的孩子都是一样的乖巧，那才叫怪事呢。老师首先是要正视孩子的好动与调皮，因为我们面对的是一个个活生生的生命，他们有鲜活的个性，在他们成长的过程中出现一些问题是很正常的，需要我们更耐心更细致得去做工作，这也正是体现老师的价值所在。其次是要分析孩子调皮的原因。孩子好动、调皮是一种天性，孩子就是孩子，他对周围的世界永远充满着好奇。有时候，孩子会用一种成人难以理解的方式来表达自己对这个世界的感知与认识，也许还会犯一些错误。老师要做的应该是就事论事，不要把孩子的错误看成是其心理或品质的问题，而予以彻底的否定。对一些“长期调皮”的孩子的惯性错误进行归类整理，分析其原因，找到孩子的心理需求，和孩子建立良好的沟通，帮助孩子克服缺点。最后要分析自身教学不足，提高学科的吸引力。不可否认，孩子在音体美等术科上，特别容易调皮犯错。作为老师，还要分析自身课堂教学的问题，努力提高自己所教学科的吸引力，用生动有趣的内容去调动孩子的积极性，让孩子始终处于一种学习的状态，让他始终“有事可做”，也可以减少孩子调皮的几率。最重要的是教给孩子优秀的习惯。孩子在成长的过程中，会形成各种习惯，有好的，也有不好的。作为一个老师，最重要的是要给孩子一生有用的习惯，比如注意倾听的习惯、正确表达的习惯、坚持锻炼的习惯等等。祝愿我们的孩子能始终沐浴在温暖的阳光中，健康成长！
