的定义和主要性质;2
通项公式、求和公式;3
能够在具体问题情境中识别等差关系,并能解决相关问题;4
P知识梳理和问题解决过程,进一步体会转化化归和函数方程思想
的定义和主要性质;2
掌握通项公式、求和公式
学习目标学习重点数列在数学中的重要地位,决定了高考中占有的较大比重
数列解答题是高考固定题型,还常设选择、填空题
主要考查等差等比数列的概念、性质、通项及求和;与函数、三角、解几、不等式、推理与证明知识的综合是命题的“常态”和热点;对探究思维、符号运算和推理论证能力要求很高
从解题思想方法的规律着眼,数列内容主要有:①待定系数、整体换元等解题方法的运用;②方程思想的应用(设定基本参数,利用通项等公式列方程);③函数思想的应用(如图像、单调、最值等)
高考分析链接高考(10山东18)已知等差数列满足:,,的前n项和为Sn
na7a326aa75na(Ⅰ)求及Sn;na(Ⅱ)令求的前n项和Tn
)Nn(1a1b*2nnnb【命题意图】本题考查等差数列的通项公式与前n项和公式的应用、裂项法求数列的和,熟练数列的基础知识是解答好本类题目的重要前提
知识梳理qnpnS2nn-1n-2n-m1-na1kad21)-n(n2ban2a52a1-na2-na1kaqpaadn20aan1n>0aan1n<d<0不成立,如常数列自学检测3
,,则=,=na6a59S82aa2
,试用来表示公差d=na1a,13a1035
,,,,na1aa213aa4365aa20102009aa21296*
,则nanb1n24n3bbbaaan21n2166ba54124
,项数为n,