第十一章 三角形专题强化一 三角形三边关系的巧用2018 秋季数学 八年级 上册• R 强化角度 1 判断三条线段能否组成三角形 1.下列每组数分别表示三根木棒的长度,将它们首尾连接后,不能摆成三角形的一组是( ) A.4,4,8 B.5,5,1 C.3,7,9 D.2,5,4 2.有四条线段,长度分别为 4cm,8cm,10cm,12cm,选其中三条组成三角形,试问可以组成多少个三角形
解:可以组成 3 个三角形,分别为:①8cm,10cm,12cm;②4cm,10cm,12cm;③4cm,8cm,10cm
A 强化角度 2 求三角形第三边的长或取值范围 3.(淮安中考)若一个三角形的两边长分别为 5 和 8,则第三边长可能是( ) A.14 B.10 C.3 D.2 4.如果三角形的两边长分别为 3 和 5,则周长 l 的取值范围是( ) A.6<l<15 B.6<l<16 C.11<l<13 D.10<l<16 B D 5.若△ABC 中两边长之比为 2∶3,且三边都是整数,周长为 18cm,求各边的长. 解:设两边长为 2xcm,3xcm,第三边长为 ycm,2x+3x+y=18,5x+y=18,①x=1,y=13,则三边长为 2cm,3cm,13cm, 2+3=5<13,∴不能构成三角形;②x=2,y=8,则三边长分别为 4cm,6cm,8cm, 4+6>8,8-6<4,∴能构成三角形;③x=3,y=3,则三边长分别为 6cm,9cm,3cm, 3+6=9,∴不能构成三角形.因此各边的长分别为 4cm,6cm,8cm
强化角度 3 在等腰三角形中的应用 6.已知,等腰三角形 ABC 的底边 BC=8cm,|AC-BC|=2cm,则 AC=
7.若等腰三角形的底边长为 4,且周长小于 20,则它的腰长 b 的取值范围是
8.已知三角形的两边长分别是 5