我的母亲 胡 适 教学目标 1. 熟读课文，了解文章内容。2. 理清文章脉络，感悟作者的思想感情。2. 了解中国传统的母亲形象，了解“母亲” 为人处世对作者的影响。 冯顺娣，安徽绩溪人， 16 岁时被许配给胡传作填房。时胡传年 48 岁，前妻曹氏去世十余年，他在外做官，家中没有一个家眷实在不方便，胡传长子长女都比冯顺娣大。为了家人，冯顺娣答应嫁到胡家。婚后第二年，来到上海，在胡适三岁的时候，胡传死在厦门。当时冯顺娣只有 23 岁。胡适的母亲胡适（ 1891 ～ 1962 ），现代诗人、学者。字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人。胡适故居 1910 年赴美国留学，1914 年在康奈尔大学获文学士学位后，入哥伦比亚大学读哲学，师从杜威，深受影响。 1917年完成博士论文（ 1927年获博士学位）后回国，任北京大学教授，积极参加新文化运动和文学革命运动、发表《文学改良刍议》引起很大反响。 胡适 1920 年出版中国新文学史上第一部白话诗集《尝试集》；他第一个用白话写作独幕剧《终身大事》，确立了现代话剧的新形式，产生了广泛而强烈的反响。 胡适 在治学方法上，他提出的“大胆的假设，小心的求证”，在学术界深有影响。所有这些，使胡适成为“五四”文学革命和初期新文化运动的重要代表人物。 胡适文章分层一（ 1~4 ）写自己童年时身体、性格的特点，同时表达了对童年往事的追念和惋惜之情。二（ 5~12 ）写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。三（ 13 ）写母亲对我的深远影响。（侧面描写）阅读前 4 自然段一、对文章的分析第一段写自己童年的身体、性格特点。其中表示自己性格特点的句子是：我总是文绉绉的。“ 文绉绉”是什么意思？ “绉”该怎样读？• 形容人谈吐、举止文雅的样子。zhōu这一性格的主要成因是哪两点？1. 自身的原因：我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。2. 母亲的原因：我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。第 2 段，写自己儿时“最活泼”的游戏是什么。• 居然和一群同学组织了一个戏剧班，做了一些木刀竹枪，借得了几副假胡须，就在村田里做戏。我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿……“ 居然”是什么意思？竟，出乎意外地这一段流露出对儿童游戏生活的什么感情？追念 惋惜第 3 段写作者９年中“只学得了读书写字两件事”，却失去了两次“发展的机会”。用自己的话概述：是哪两次“发展的机会”？• 一是在族长们的反对下失掉了学音...
