1 、知道在日常生活中怎样尊重他人的隐私。2 、明确侵犯隐私权的行为有哪些。3 、找到维护隐私权的方法。 最近一段时间，琳琳一回家就上微信跟微友聊天，妈妈看到后，就马上关掉。老师也反映开学二个月来，琳琳学习不够认真，成绩明显下降。妈妈对此很怀疑，坚持要看琳琳的聊天内容，要求琳琳告知微信密码。母女俩因此闹翻了……情景故事一：微信密码 琳琳妈妈索要微信密码，你认为琳琳应该怎么做，并阐明理由。A. 把密码给妈妈看B. 不给妈妈看树立隐私意识 琳琳把聊天记录让好朋友乐乐看了，并叮嘱乐乐保密，可是乐乐知道了琳琳的很多秘密后，却说 : 我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友…… 情景故事二：我心里有个小秘密A ：告诉别人B ：不能告诉别人强化责任与信誉意识选择观点，阐明理由。2 、你怎样看待乐乐的行为？ 保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 乐乐最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。1 、假如你是琳琳，你有哪些心理感受？ 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑琳琳有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了琳琳的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此琳琳成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。琳琳该怎么办呢？情景故事三：班主任翻了我的书包温馨提示：请你给这个故事设计一个结局，告诉琳琳该怎么办。协 商司法保护探究 1 ：寻找生活中有哪些侵犯隐私权的实例或者行为。（从家庭、学校、社会角度） 探究 2 ：保护隐私，献出我们的锦囊妙计 ,付出我们的积极行动。你还有哪些高招保护隐私权？（可以结合 P55 内容及琳琳事例） 听了同学们的建议，琳琳“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！ 你同意琳琳的看法吗？理由？保护隐私不等于自我封闭情景故事四：感悟隐私 尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！ 让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！
