一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。小故事：• 三个和尚在一所破寺院里相遇。• “ 这所寺院为什么荒废了？”• “ 必是和尚不虔，所以菩萨不灵。”甲和尚说。• “ 必是和尚不勤，所以庙产不修。”乙和尚说。• “ 必是和尚不敬，所以香客不多。”丙和尚说。• 三人争执不休，最后决定留下来各尽其能，看看谁能最后获得成功。 甲和尚礼佛念经，乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经。果然香火渐盛，原来的寺院恢复了往日的壮观。• “ 都因为我礼佛念经，所以菩萨显灵。”甲和尚说。• “ 都因为我勤加管理，所以寺务周全。”乙和尚说。• “ 都因为我劝世奔走，所以香客众多。”丙和尚说。 三人争执不休、不事正务，渐渐地，寺院里的盛况又逐渐消失了。想一想：这两个小故事说明了什么？？？团结的意义 小成功靠个人， 大成功靠团队。 —世界首富比尔•盖茨• 在非洲的草原上• 如果见到羚羊在奔逃，• 如果见到狮子在躲避，• 如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢？ 那是狮子来了；那就是象群发怒了；—— 是蚂蚁军团来了！• 小讯息： 一只小小的蚂蚁力量确实是微不足道的，但 100 万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树林或一幢幢高楼，可以将一只狮子或大象在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力量，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。 谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。同学们有没有想过：（ 1 ）我们的班集体就象是一个木桶呢？（ 2 ）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结 : 如果一个班集体是一个木桶 , 那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶 . 他又错了 • 班上的小明，老是忘记戴红领巾校卡，忘记值日，上课说话，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受……• 针对这个现象请全体同学 进行四人一组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。 思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（ 1 ）不要短木板？（ 2 ）长木板补短木板？（ 3 ）长、短木板各自提升高度？。。。。。。在班集体的建...
