五、完成课题的可行性分析·已取得的相关研究成果和主要参考文献（限填 20 项）·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）（可自行加页）已取得的相关研究成果《如何运用信息技术上好美术欣赏课》论文 作者：于莎《农村小学数学教师在课堂上现代教育技术的应用》 论文 作者： 廖远亮《如何减轻小学生数学课业负担》论文 作者：于莎主要参考文献1、《计算机与创造教育》 北京景山学校 郭普渡2、《教师信息素养的培养及其评价标准》 应学俊3、《 教师信息素养及其培养方法研究》 现代教育技术组 冷国华4、《信息素养 ——新时代对人类的新要求》 许世红5、《青少年心理问题研究》 东北师范大学出版社 张向葵6、《教师专业发展与教育科研》暨南大学出版社 蔡笑岳主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）本课题组由多人组成，他们是一支素质高、专业知识扎实、教学经验丰富的队伍，现将本课题组成员的工作情况介绍如下：于莎：2002 年 9 月参加工作以来，一直担任数学教学工作及班主任工作，教学成绩显著，多次获省、市、县嘉奖，所教学生在也多次获得省、市、县奖。在教学上有丰富的理论水平和实践经验对小学教育技术的运用有浓厚的兴趣，掌握了丰富的现代教育技术能力，并有丰富的教学实践经验。徐红梅：现任上饶县田墩中心小学校长。具有非常全面的组织能力和决策能力，能有效地引导全镇教师积极开展课堂教学的研究。林孝福：现任上饶县田墩中心小学分管教学副校长，具有丰富的教学管理经验，特别是在信息技术方面有丰富的理论知识。廖正锋：现任田墩中心小学教研主任，对现代教育技术理解深刻，在教学教法上有自己独特的见解。曾广敏：现负责上饶县田墩中心小学装备组的工作，具有精湛的计算机技术，教育教学工作能力极强，经验丰富，负责本课题的材料收集。廖远亮：现任上饶县田墩中心小学教务处副主任，具有全面的教育管理能力。全面协助本课题的研究活动。本组人员在日常的教学过程中边教学边实践，并及时的进行讨论、交流、总结、评估和反馈，整个课题的研究工作历时一年，有充分的时间对课题作系统的、科学的分析研究。完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究经费、研究时间及所在单位条件等）本课题立足校本,立足课堂，服务学校，服务教学，体现了一定的实用...
