读《教出乐观的孩子有感》有感 引言 作为一个大龄剩男，一开始读这本书，我是拒绝的。 毕竟，还是单身狗一枚。然而，开始读进去以后，感觉我很幸运在诞育宝宝前能拜读本书。我也非常愿意从下面几个方面分享我的收获。 一、乐观 vs 悲观 先不说自己，我们看一看身边的人。 有的人常常脸上带着笑容，沟通交流的时候也总是会伴随着笑声，遇到好的事情总是欣然接受、乐于分享。遭遇不好的事情时，他们也往往会朝着积极的方面去分析问题并解决问题。我们常常把这一类人归纳于乐观的人。 也有另外一部分人，平常不太容易看见他们脸上挂着笑容，总是愁云惨淡的样子。碰到不好的事情时，往往会联想到更坏的结果。而碰到好事，也不见得会全然接受，也许心里正想着这好事背后可能隐藏的坏事情。 显然，我们会更乐意和第一种人有更多的接触，因为和他们的交往过程中，会让我们感觉更快乐，想法也会更正面。因此，乐观的人通常是更受欢迎的。 在这个人际关系占据重要比例的当今社会，我相信更多人愿意自己是一个更受他人待见的人，也更愿意自己的孩子是个乐观的、容易被人接纳的人。 二、乐观的来源 关于一个人乐观或者悲观的影响因素有哪些，相信是许多人想要知道的重要内容，本书总结了 4 个方面，我挑选了 3 个认为比较重要的因素： 1、遗传 通过调查研究发现。我们自己的乐观与悲观，有 25%-50%是从娘胎里带出来的，这的确是一个很大的数字。也就是说，如果还没有宝宝准家长们，为了将来宝宝的乐观性，从现在开始学习乐观，然后把你的乐观遗传给宝宝也是来得及的。 2、父母的教育乐观与否 第 1 页 共 3 页 孩子与父母的接触是最多的，无时无刻不在学习着父母对待人事物的态度和方式方法。成长过程中的潜移默化就直接影响了孩子对于外界的处理方法。这就又要求了身为父母，要时刻保持着乐观的态度面对生活中的各种问题。 3、外界的影响 除了父母以外，对孩子影响最大的也许就是学校和他身边的玩伴了。与孩子的沟通交流除了能对孩子有所了解，加强亲自关系以外，也可以及时地帮助孩子屏蔽不利于孩子成长的因素。 三、我们常见的错误教育方法 不知道是因为传统的原因还是发展的因素，我们身边通常充斥着许多错误的教育方法，随便举例几个就会有很多人中枪。比如： 案例一。6 岁的孩子和 9 岁的孩子分别拼一个复杂的模型，9 岁的孩子做的很好，而 6 岁的孩子怎么努力都不行。此时父母可能会鼓励"宝贝，你做的真棒。""宝...
