《驿路梨花》教案1教学目标：知识和能力目标：整体感知课文内容，把握作者行文思路，理清记叙的顺序。理解重点词句在具体语境中的作用。过程和方法目标：引导学生通过朗读、复述等方式整体感知课文内容；通过记叙顺...

时间:2024-11-19 14:32栏目:幼儿/小学教育

《驿路梨花》教学设计教学目标：知识与技能把握文章主要内容，理解梨花的深刻含义。过程与方法掌握基本的快速阅读法，弄清文章巧妙的构思。情感、态度与价值观感悟以梨花为代表的青年一代的优秀品质，弘扬助人为乐的...

时间:2024-11-19 09:17栏目:幼儿/小学教育

驿路梨花彭荆风一、快速略读课文.阅读方法：做到“两动”，“四不”。“两动”是动眼，动脑；“四不”是不出声、不动唇、不指读、不回视。在规定的有限时间内，梳理文章情节。小茅屋的主人到底是谁？1、我、老余，见...

时间:2024-11-19 08:02栏目:幼儿/小学教育

14.驿路梨花教材分析：《驿路梨花》是新教材第四单元的第二篇课文，本单元的阅读主题是“修身正己”，学习榜样的力量。文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质，生动...

时间:2024-11-18 17:40栏目:幼儿/小学教育

花中四君子寒士谦士雅士隐士独立四君外安然一丛中驿路梨花彭荆风检查预习：1、字词：喷香（pèn）竹篾（miè）驿路（yì）修葺（qì）菌子（jùn）折损（sǔn）简陋（lòu）麂子（jǐ）露宿（lùsù）陡峭（dǒu）撵走（niǎn）悠闲...

时间:2024-11-18 16:44栏目:幼儿/小学教育

《驿路梨花》·同步练习【语言基础知识】1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在横线上。悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。——陆游2、给下列划线词注音。荆棘（）陡峭（）竹篾（）...

时间:2024-11-18 15:12栏目:幼儿/小学教育

《驿路梨花》教学设计宁夏固原第六中学王磊教学目的：１、仔细体会记叙中的抒情２、掌握基本的快速阅读法３、认真体会并掌握直接写人和间接写人的技法４、德育渗透点：学习文章中乐于助人的优秀品质教学重点：文章的...

时间:2024-11-17 16:56栏目:幼儿/小学教育

《驿路梨花》教案（一）教学设计这是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事，题材不新，但文章写得巧妙。理解直接写人和间接写人相结合的方法，理解记叙文中的抒情是学习本文的重点。教学中要训练学生速...

时间:2024-11-16 13:13栏目:幼儿/小学教育

驿路梨花处处开雷锋精神代代传洼子店中学齐海峰学习目标学习以花喻人的象征手法象征象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远...

时间:2024-11-15 15:05栏目:幼儿/小学教育

R·七年级下册高怀宇14驿路梨花按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的？过去现在十几年前，一群解放军叔叔修建了小茅屋梨花姑娘照看小茅屋梨花出嫁了，照管小茅屋的任务落到了梨花妹妹和其它哈尼姑娘身上瑶...

时间:2024-11-15 15:00栏目:幼儿/小学教育