“ 体积和容积”的意义 例 6 两个玻璃杯同样大，左边的盛满水， 右边的放一个桃。 右边杯中有一部分空间被桃占去了。 例 6两个玻璃杯同样大，左边放一个桃，右边放一个荔枝。 例 6两个玻璃杯同样大，左边的放一个桃，右...

时间:2024-11-21 12:49栏目:幼儿/小学教育

第二单元第 5 课时 课型：新授主备人：吴娜一、教学内容：第 19 页的例 6、例 7 和试一试、练一练以及练习五的第 1－4 题。二、教学目标：1、知识与能力：使学生在理解体积和容积的意义。2、过程与方法：培养学生初步的空...

时间:2024-11-20 13:11栏目:幼儿/小学教育

“体积和容积”的意义故事欣赏：乌鸦喝水例6两个玻璃杯同样大，左边的盛满水，右边的放一个桃。右边杯中有一部分空间被桃占去了。例6两个玻璃杯同样大，左边放一个桃，右边放一个荔枝。例6两个玻璃杯同样大，左边的放...

时间:2024-11-19 14:46栏目:幼儿/小学教育

1问题:聪明的乌鸦是用什么办法喝到水的?小结：物体占有一定的空间小结：物体所占空间有大小想：两个书套的容积就是什么体积？比容积就是比谁容纳的物体体积大。答：第二杯溢出的水多，因为大石子体积大，它占据了杯子...

时间:2024-11-19 12:03栏目:发言稿

“体积和容积”的意义例6两个玻璃杯同样大，左边的盛满水，右边的放一个桃。右边杯中有一部分空间被桃占去了。例6两个玻璃杯同样大，左边放一个桃，右边放一个荔枝。例6两个玻璃杯同样大，左边的放一个桃，右边的放一...

时间:2024-11-18 21:10栏目:幼儿/小学教育

•活动一：操作探究，认识体积。•在小组内按步骤完成例6的3个实验。•第一个实验:•（1）给1号杯倒满水；•（2）在2号杯里放入一个桃；•（3）将1号杯的水往2号杯中倒，直至倒满。•我们认为：实验用的两个杯子同样大...

时间:2024-11-18 13:56栏目:发言稿

“体积和容积”的意义苏教版六年级数学上册课件例6两个玻璃杯同样大，左边的盛满水，右边的放一个桃。右边杯中有一部分空间被桃占去了。例6两个玻璃杯同样大，左边放一个桃，右边放一个荔枝。例6两个玻璃杯同样大，左...

时间:2024-11-16 15:42栏目:幼儿/小学教育

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。但瓶里的水不够高。乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。瓶里的水渐渐升高。答：三堆饼干的体积相等，因为都是由8盒饼干堆成的。下面哪些是容器？（）（）（）（）（）（）（）（）√√√×√...

时间:2024-11-14 09:15栏目:幼儿/小学教育

“体积和容积”的意义例6两个玻璃杯同样大，左边的盛满水，右边的放一个桃。右边杯中有一部分空间被桃占去了。例6两个玻璃杯同样大，左边放一个桃，右边放一个荔枝。例6两个玻璃杯同样大，左边的放一个桃，右边的放一...

时间:2024-11-14 06:16栏目:幼儿/小学教育