《一共有多少》教案教程程标准结合具体情境，体会四则运算的意义。能熟练地口算 20 以内的加减法。教材内容分析 “一共有多少”是加法初步认识的第一课时，学生对加法意义的理解是建立在经验和亲身体验的基础上的，教...
时间:2024-11-20 19:08栏目:幼儿/小学教育
