《梦游天姥吟留别》教学设计 教学重点： (1)理解李白的思想性格。(2)赏析李诗的艺术特色 教学难点： 理解梦境与诗歌主旨的内在联系。 教学过程： 一、导入(并明确文体) 师：我们在小学的时候曾学过李白的一首留别诗《赠汪...

时间:2025-06-02 11:13栏目:行业资料

5梦游天姥吟留别一、引入新课：台湾著名诗人余光中曾对李白的这样的评价：“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”二、知人论世：1、李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐朝著名...

时间:2025-03-17 00:16栏目:行业资料

梦游天姥吟留别 教学重点 体会和学习夸张及想象结合的表现手法，能够鉴赏具有浪漫主义色彩的诗歌作品； 理解诗人对神仙世界的向往，对自由生活的渴慕，以及鄙弃黑暗尘世，蔑视权贵的凛然傲志。 教学难点 感悟本诗中神...

时间:2025-03-05 12:06栏目:行业资料

下载后可任意编辑高中《梦游天姥吟留别》教学设计 高中《梦游天姥吟留别》教学设计 3 篇 课件是教学一篇课文的开场白，是老师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并实行一定的方法或手段，激发学生学...

时间:2024-12-22 07:49栏目:行业资料

《梦游天姥吟留别》教学设计 教学目标 知识目标 了解本诗的创作背景；把握诗歌常见的表现手法，总体感受李白诗歌雄奇奔放的特点；理解并掌握诗中文言字、词的意义。 能力目标 在诵读指导的基础上，大胆让学生进行诵读...

时间:2024-12-13 09:07栏目:行业资料

《梦游天姥吟留别》教案教学目标：1、把握诗作者的情感和浪漫主义风格；2、背诵全诗；3、感悟作者在诗歌中抒发的情怀。教学重点：把握诗的第三段梦境的内涵，理解诗歌的主旨。教法学法：诵读法、点拨法教学难点：认知...

时间:2024-11-16 14:55栏目:幼儿/小学教育

梦游天姥吟留别教学目标：（一）知识与技能：1、了解本诗的写作背景，背诵、默写诗歌2、欣赏诗歌的表现手法，感受诗人的艺术风格（二）过程与方法：1、结合诗人的背景和思想，把握诗歌内涵2、反复诵读，进入诗人描绘...

时间:2024-11-16 10:35栏目:综合大类

《梦游天姥吟留别》教案【三维目标】：知识与能力：把握文章内容，鉴赏重点语段，体会李白语言魅力。背诵全诗。过程与方法：通过诵读和讨论，体会李白的浪漫主义创作特色。情感态度价值观：通过了解李白的生平思想，...

时间:2024-11-15 11:30栏目:幼儿/小学教育

下载后可任意编辑《梦游天姥吟留别》教学设计《梦游天姥吟留别》教学设计《梦游天姥吟留别》教学设计1教学目标：1．知识与能力：通过了解李白的生平思想，理解诗歌的思想内容和艺术特色。2．过程与方法：诵读、讨论全...

时间:2024-11-15 11:20栏目:综合大类