《求一个小数的近似数》教学设计学习目标：1、能够运用学过的知识来解决今天遇到的新问题。2、能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。3、主动学习，主动参与，认真倾听老师的提问，...
时间:2024-11-18 17:33栏目:幼儿/小学教育
