《要下雨了》教学设计 6 １、理解课文内容，了解一些能预示下雨的自然现象，激发学生的观察大自然的兴趣，培育观察能力。 ２、有感情地朗读课文。 １、解义： 了解课文的知识内涵，理解各种现象之间的关系，理解课文的...
时间:2025-06-02 12:00栏目:行业资料
