谢大光朗读训练，整体感知•一读：大声朗读，读出韵味，读出情感；•二读：轻声朗读，感知文章的写作顺序；•三读：默读，思考作者在游历中思想感情的变化。主题揭示作者通过“听泉”想表达怎样的思想感情？
时间:2024-11-17 17:19栏目:幼儿/小学教育
