第一单元 吟哦讽诵而后得之一 鼎湖山听泉一二三一、字音字形 1.识记生难字 泠．泠( ) 淙．淙( ) yánɡ( )作 yínɡ( )联 翩．飞( ) 怅 wǎnɡ( ) 盎．然( ) 汩．汩( ) 迥．然( ) 遐．想( ) 污 òuɡ( ) 万籁．俱寂( ) 2.读准多音字 (1)非止一脉...

时间:2024-11-21 09:23栏目:中学教育

让我们勇敢地挑战 愉快地合作 鼎湖山听泉 谢大光 一、学习要求 1 ．通过诵读体味作者的思想感情。 2 ．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。 3 ．学习作者在选材上的详略安排 二、学习重、难点 重点 1 ．了解一般写景散...

时间:2024-11-21 00:40栏目:中学教育

鼎湖山听泉 学习目标 1 、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。 2 、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这个关键来组合材料。 3 、能分析课文以泉为主，兼及其他的详略有致、明暗交错的组材方式。4 ...

时间:2024-11-20 20:47栏目:幼儿/小学教育

鼎湖山听泉谢大光（散文）——吟哦讽咏而后得之1、学习吟哦讽诵的要领，在诵读中加深对课文的理解。2、了解一般写景散文的写作思路和构思方法。3、初步体味作者的思想感情。4.学习作者在文章中对材料的详略安排。5.在...

时间:2024-11-17 19:07栏目:幼儿/小学教育

鼎湖山听泉学习目标1.反复诵读，体会感情。2.学习作者写景的方法。3.品析语言美、意境美、人与自然和谐美。•鼎湖山——岭南四大名山（鼎湖山、丹霞山、罗浮山、西樵山）之首。1956年，成为我国第一个国家级自然保护区...

时间:2024-11-17 19:04栏目:幼儿/小学教育

鼎湖山听泉谢大光1、了解写景散文的移步换景的写法2、朗读课文，理清文章的写作思路，把握作者情感变化的脉络。3、学习作者从不同角度写景的方法。4、把握主要内容，体会作者听泉而生的感悟，对人生和历史的理解教学...

时间:2024-11-17 18:11栏目:幼儿/小学教育

教学目标：1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．感受鼎湖山的优美景色，提高学生的审美能力。3．帮助学生领会文章写泉声的各种层次，并领悟话语中蕴含的哲理。4．从课文中理解人与自然的关系，培...

时间:2024-11-17 17:37栏目:幼儿/小学教育

谢大光朗读训练，整体感知•一读：大声朗读，读出韵味，读出情感；•二读：轻声朗读，感知文章的写作顺序；•三读：默读，思考作者在游历中思想感情的变化。主题揭示作者通过“听泉”想表达怎样的思想感情？

时间:2024-11-17 17:19栏目:幼儿/小学教育

鼎湖山听泉本文是一篇游记散文，请问同学们，游记散文一般都是按照什么顺序来写的?按照游人的行踪顺序来写。岸边——寒翠桥——山中——补山亭——庆云寺(半山)。阅读文章,想一想作者的写作思路是什么?任何一篇文章,一...

时间:2024-11-16 16:33栏目:幼儿/小学教育

鼎湖山听泉（第一课时）教学目标1、“吟哦讽诵”，扫除障碍，理清文章思路。2、学习文章扣住“泉”抓“听”，以空间转换为顺序组合材料的写法。3、反复诵读，品味语言特点，体会作者由听泉而生悟，领会其中深含的哲理...

时间:2024-11-16 11:03栏目:幼儿/小学教育