案例名称比例的意义和基本性质科目数学教学对象六年级学生提供者三座店总校课时一课时一、教材内容分析比例的意义和基本性质是在学习了比的知识和除法、分数等基础上教学的。本节课内容是这个单元的第一节课，主要属...

时间:2024-11-15 12:22栏目:幼儿/小学教育

比例的意义和基本性质三座店总校李兆强⒈什么是比？⒉口算下面各比的比值，哪些比的比值相等？12:1634:184.5:2.710:6表示两个比相等的式子叫做比例。应用比例的意义判断下面的比例是否正确：1.20：5=1：42.：=6：412133.0.6：0.2=：3...

时间:2024-11-14 10:54栏目:发言稿