《求不规则物体的体积》教学设计 【设计说明】 1．引导学生体会“转化”的数学思想。 《数学课程标准》中强调让学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。本课时的主旨是体会转化...

时间:2024-12-21 08:08栏目:行业资料

《求不规则物体的体积》教学设计广州市增城区富鹏小学陈红妹教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）五年级下册第39页例题6及课后相关练习。设计思路:《数学课程标准》明确指出：“数学教学要让学生认...

时间:2024-11-19 04:00栏目:行业资料