《搭配-稍复杂的组合问题》教案设计一、设计说明1．关注激趣导入。把学生的注意力吸引过来是一节课成功的前提，本设计通过选取学生熟悉而又感兴趣的“羊羊活动”情境引入新课，并追问如果4只羊，每2只羊都要比一场，...

时间:2024-11-17 16:13栏目:幼儿/小学教育

数学广角——搭配（二）稍复杂的组合问题课标分析：一、课标要求《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“学段目标”的第一学段中提出“能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并了解分析问题和...

时间:2024-11-16 15:01栏目:幼儿/小学教育