认识面积教学目标1. 在操作活动中，经历用不同的方法比较两个物品表面、两个图形面积大小的过程。 2. 认识面积的含义，了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较的方法。 3. 积极参加观察、比较、交流活动，愿意与他...

时间:2024-11-21 14:23栏目:幼儿/小学教育

第五单元 面积认识面积 溪洛渡镇中心校：唐大明绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com学习目标通过指一指、摸一摸、比一...

时间:2024-11-20 21:28栏目:幼儿/小学教育

认识面积和面积单位上强小学 王亚琦问题 1 ：想一想，如果两个同学用同样的速度涂颜色， 你会选择哪一张？为什么？纸张有大有小问题：你能像这样说说其他物体表面的面积吗？数学书封面的大小就是数学书封面的面积。 什...

时间:2024-11-20 21:10栏目:幼儿/小学教育

面 积 面积的认识例例 11 观察黑板面和国旗的表观察黑板面和国旗的表面，说一说哪一个面比较大。面，说一说哪一个面比较大。你能像这样说说其他物体表面的面积吗？黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的……数学...

时间:2024-11-20 20:48栏目:幼儿/小学教育

《认识面积》教学设计一、教学目标 （一）知识与技能 结合实例使学生初步认识面积的含义，知道用正方形作面积单位最合适，能用正方形作单位表征简单图形的面积。 （二）过程与方法 让学生在观察、比较、拼摆、度量等...

时间:2024-11-20 20:30栏目:幼儿/小学教育

湘潭县天易金霞小学 倪灿我负责计量长度！我负责计量面积！1 厘米1 厘米面积是 1 平方厘米平方厘米（ c㎡）自学平方分米和平方米后，小组合作完成：１、从学具盒中找到面积为１平方分米的正方形，用尺子量一量它的边长...

时间:2024-11-20 20:03栏目:幼儿/小学教育

【教学设计】认识面积_数学_小学_时宝珍 一、教学内容人教版义务教育教科书三年级下册第 60 页到第 62 页二、教材分析 认识面积”它是人教版小学数学三年级下册教材第五单元的教学内容。这部分内容是在学生初步认识长方...

时间:2024-11-20 19:40栏目:幼儿/小学教育

面积的初步认识小学三年级下第五单元1 、说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小？观察法2 、下面哪个图形的面积大任务目标：比较谁的面积大帮助工具：硬币、剪刀、小方块、透明方格纸探究过程：个人探究 + 小组合...

时间:2024-11-20 19:31栏目:幼儿/小学教育

1. 情境导入 观察：哪个是小明的脚印， 哪个是爸爸的脚印？你是根据什么分辨出来的？脚印的大小在数学中称作什么呢？2. 探究新知 （ 1 ）感受物体的表面及大小。 观察黑板面和国旗的表面，说说哪一个面比较大？2. 探究新...

时间:2024-11-20 19:11栏目:幼儿/小学教育

第 1 课时 认识面积教学目标：1.初步认识面积的含义,学会用观察、重叠、数方格等方法比较面积的大小。2.通过细心观察、动手操作,让学生经历面积概念的形成过程,探究比较面积的方法。3.在直观感知的基础上,发展学生初步的...

时间:2024-11-20 18:50栏目:幼儿/小学教育