人教2011版小学数学三年级数学下册认识面积课件.pptVIP免费

面 积 面积的认识例例 11 观察黑板面和国旗的表观察黑板面和国旗的表面，说一说哪一个面比较大。面，说一说哪一个面比较大。你能像这样说说其他物体表面的面积吗？黑板表面的大小就是黑板面的面积，国旗表面的……数学书封面的大小就是数学书封面的大小就是数学书封面的面积。数学书封面的面积。课桌表面的大小就课桌表面的大小就是课桌面的面积。是课桌面的面积。做一做做一做1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面 的面积比较小。我们认识的图形有哪些？封闭图形也有大小，它们的大小就是封闭图形的面积。看不出哪个面积大。例例 22 下面两个图形，哪个面下面两个图形，哪个面积大？积大？观察观察重叠重叠用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？“ 观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们 的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？可以选用一种图形作单位来测量。我选 作单位来量。我选 作单位来量。我选 作单位来量，蓝色的长方形大。用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选 作单位来量。我选 作单位来量。我选 作单位来量，蓝色的长方形大。巩固应用巩固应用1. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示 出它们的面积。巩固应用巩固应用2. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图，比较这三个省（直 辖市）的面积大小。巩固应用巩固应用3. 从下面的长方形中剪去一个小长方形（如下 图），剩下部分的面积和周长都减少了么？布置作业布置作业 请同学们在方格图上设计一个美丽的图案， 请说明你设计的图案的面积有多少个小方格， 请为你设计的图案起一个好听的名字。