小数加减法日照市第三实验小学王秀梅【效果分析】根据学生已有的知识经验和认知规律，并结合“以学生的发展为本”的教学新理念，我作了如下设计，并受到了预期的效果。一、创设情境，引入新课。我用“超市购物”这个...
时间:2024-11-15 15:22栏目:幼儿/小学教育
