今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思就是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有 35个头，从下面数，有 94 只脚。鸡和兔各有几只？ 逐一列表法画图法假设法 鸡有几条腿？兔有几条腿...

时间:2024-11-20 19:37栏目:幼儿/小学教育

第八单元数学广角绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com鸡兔同笼鸡兔同笼大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有雉兔...

时间:2024-11-18 16:45栏目:幼儿/小学教育

鸡兔同笼问题教学设计知识目标：使学生了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，尝试用猜测法、列表法、假设法解决问题，初步形成解决此类问题的一般性策略。能力目标：通过自主探究、合作交流，让学生经历用不同的方法解决...

时间:2024-11-14 11:24栏目:幼儿/小学教育