公开课《倒数的认识》教学设计公开课《倒数的认识》教学设计 《倒数的认识》教学设计 教学目标: 1、使学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。2、培育学生观察、归纳、推理和概括的能力。3、培育学生严谨好学的...

时间:2025-05-06 10:23栏目:行业资料

倒数的认识3883546571515741982154313511580801一、口算111132925231388317151571313180801观察算式和结果，你有什么发现？1、乘积都为1；2、都是两个数相乘。1388317151571313180801...

时间:2024-11-19 19:36栏目:幼儿/小学教育

天口口天上下士干口口木木833871515751121512833871515751512112××××＝＝＝＝1111仔细阅读课本24页，你能发现倒数的什么秘密？并说给同桌听乘积是1的两个数叫做互为倒数。“互为倒数”是什么意思？你是怎么理解“互为倒数”的呢？...

时间:2024-11-18 16:31栏目:幼儿/小学教育

1倒数的认识教学设计吕河镇中心学校袁治锋教学内容：六年级数学上册第28页的内容及练习六的1、2、3题。教材分析：“倒数的认识”是人教版六年级上册第一单元的教学内容，这部分内容学生是在学习了分数乘法的计算方法基...

时间:2024-11-17 00:56栏目:行业资料