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找到关键词“兵车行教学设计”相关内容 6搜索耗时:0.0158秒

语文版高中语文必修二车行教学设计

车行》教案9 教学目标理解、鉴赏、诵读全诗。教学重点研究杜甫诗歌章法严密、整齐之中又有变化的特点。教学方法诵读法、分析法。教学手段多媒体。教学课时二课时第一课时教学过程一、导入“暮投石壕村,有吏夜捉...

时间:2025-01-07 03:25栏目:行业资料

苏教版语文高二年级车行教学设计

车行教学设计2/ 高中一、课文悟读一切优秀诗篇的意境,莫不是客观生活实践在诗人头脑中反映的产物。杜甫的《车行》虽然写于唐天宝中后期,但那惨别的图景,悲愤的诉说,至今仍然触动着我们的审美体验。从课文...

时间:2025-01-03 03:51栏目:行业资料

车行教学设计

车行 [导学新概念] 杜甫的一生,大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗 天宝五载(746年)来到京城长安后,政治上屡屡受挫,经济条件也日益恶化。这使得杜甫对 现实黑暗的认识一天天加深,思想感情一天天地接近人民...

时间:2024-12-28 11:49栏目:行业资料

车行教学设计

车行教学设计一、教学设计(一)教学目的:1.培养学生诵读的兴趣,使学生在诵读中感受形象、再造形象,加深对作品内容的理解。2.联系时代背景和社会环境,了解统治者连年用给人民带来的深重苦难,体会诗人忧国...

时间:2024-11-19 14:20栏目:幼儿/小学教育

车行教学设计

导入杜甫的一生,大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗天宝五载(746年)来到京城长安后,政治上屡屡受挫,经济条件也日益恶化。这使得杜甫对现实黑暗的认识一天天加深,思想感情一天天地接近人民,诗风也跟着发生了...

时间:2024-11-17 17:30栏目:幼儿/小学教育

车行教学设计

车行教学设计【创意说明】唐玄宗天宝年间,朝廷穷黩武,对边疆少数民族频繁发动进攻,为了和南诏继续作战,在长安一带大肆征,使人民深受其害。此时的杜甫正旅居长安。他亲眼目睹了统治者大肆征,致使“...

时间:2024-11-13 03:20栏目:幼儿/小学教育

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