《兵车行》教案9 教学目标理解、鉴赏、诵读全诗。教学重点研究杜甫诗歌章法严密、整齐之中又有变化的特点。教学方法诵读法、分析法。教学手段多媒体。教学课时二课时第一课时教学过程一、导入“暮投石壕村，有吏夜捉...

时间:2025-01-07 03:25栏目:行业资料

《兵车行》教学设计2/ 高中一、课文悟读一切优秀诗篇的意境，莫不是客观生活实践在诗人头脑中反映的产物。杜甫的《兵车行》虽然写于唐天宝中后期，但那惨别的图景，悲愤的诉说，至今仍然触动着我们的审美体验。从课文...

时间:2025-01-03 03:51栏目:行业资料

兵车行 ［导学新概念］ 杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗 天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日益恶化。这使得杜甫对 现实黑暗的认识一天天加深，思想感情一天天地接近人民...

时间:2024-12-28 11:49栏目:行业资料

兵车行教学设计一、教学设计（一）教学目的：1．培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。2．联系时代背景和社会环境，了解统治者连年用兵给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国...

时间:2024-11-19 14:20栏目:幼儿/小学教育

导入杜甫的一生，大部分是在忧伤和痛苦中度过的。唐玄宗天宝五载(746年)来到京城长安后，政治上屡屡受挫，经济条件也日益恶化。这使得杜甫对现实黑暗的认识一天天加深，思想感情一天天地接近人民，诗风也跟着发生了...

时间:2024-11-17 17:30栏目:幼儿/小学教育

《兵车行》教学设计【创意说明】唐玄宗天宝年间，朝廷穷兵黩武，对边疆少数民族频繁发动进攻，为了和南诏继续作战，在长安一带大肆征兵，使人民深受其害。此时的杜甫正旅居长安。他亲眼目睹了统治者大肆征兵，致使“...

时间:2024-11-13 03:20栏目:幼儿/小学教育