湖南省怀化市湖天中学 2014 年高中物理 4.1 划时代的发现教案 新人教版选修 3-2【教学目标】1.知识与技能 （1）知道奥斯特实验、电磁感应现象，（2）了解电生磁和磁生电的发现过程，（3）知道电磁感应和感应电流的定义。2.过...
时间:2025-07-12 13:18栏目:中学教育
河南省沁阳市第一中学 2013-2014 学年高二物理 第四章电磁感应 第一节划时代的发现学案 新人教版选修 3-2【学习目标】1. 知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。2．知道电磁感应、感应电流的定义。【重点、...
时间:2025-07-12 00:13栏目:中学教育
§4.1 划时代的发现学习内容学 习 指 导即时感悟学习目标：（1）知道奥斯特实验、电磁感应现象，区分电流的磁效应与电磁感应现象。（2）了解电生磁和磁生电的发现过程，知道电磁感应和感应电流的定义。（3）通过学习体会...
时间:2025-07-04 13:29栏目:中学教育
选修 3-2 第四章 电磁感应第 1 节《划时代的发现》一、教材分析 《划时代的发现》是人教版高中物理 3-4 第四章第一节，本节是让学生体会科学家的思考、研究时的迷失与最后成功，本节是过程与方法、情感、态度与价值观教育...
时间:2025-07-04 13:15栏目:中学教育
选修 3-2 第四章 电磁感应第1节《划时代的发现》一、预习目标预习奥斯特梦圆“电生磁”；法拉第心系“磁生电”，初步了解物理学中奥斯特和法拉第的贡献。二、预习内容奥斯特梦圆“电生磁”标题和法拉第心系“磁生电”...
时间:2025-07-04 13:15栏目:中学教育
内蒙古乌拉特中旗一中高中物理选修《第一节划时代的发现》导学案【学习过程】 问题 1：奥斯特在什么思想的启发下，发现了电流的磁效应的？ 问题 2：奥斯特发现了电流的磁效应，能说明他是一个“幸运儿”吗？是偶然还是...
时间:2025-07-03 20:17栏目:中学教育
划时代的发现【学习目标】 （1）知道奥斯特实验、电磁感应现象。（2）了解电生磁和磁生电的发现过程。（3）通过学习体会人类探究自然规律的科学态度和科学精神。（4）通过学习了解科学家们在探究过程中的失败和贡献，...
时间:2025-07-02 22:47栏目:中学教育
学案 1 电磁感应——划时代的发现[学习目标定位] 1.能理解什么是电磁感应现象.2.能记住产生感应电流的条件.3.会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验.4.能说出磁通量变化的含义.5.会利用电磁感应产生的条件解决实际问题．1．...
时间:2025-06-27 19:37栏目:中学教育
第四章 电磁感应§X4.1 划时代的发现 探究电磁感应的产生条件[学习目标]1.了解电磁感应现象的发现过程2.了解奥斯特、法拉第等科学家的科学思维方法3.理解磁通量的概念，会用公式计算穿过某一面积的磁通量和该公式中每一个...
时间:2025-06-15 10:34栏目:中学教育
第一节 划时代的发现【同步导学】指导学生认真阅读教材和相关材料，使学生认识到每一个重大发现的背后总有许多动人的故事．这些故事告诉我们关于科学家执着的信念和追求以及他们对待科学的严谨态度．科学从来就不是...
时间:2025-06-08 12:51栏目:中学教育
