重庆市万州分水中学 2014 年高中历史 第九单元第 1 课 甲午战后民族危机的加深同步精品教案（改革史）★课标要求了解戊戌变法产生的社会背景。★教学目标：（一）知识与目标：1、识记：帝国主义对中国的大量借款，争夺修...

时间:2025-07-13 12:47栏目:中学教育

湖南省蓝山二中 2014 高中历史《甲午战争后民族危机的加深》教案 新人教版必修 3教学目标 1．基础知识：甲午中日战争的爆发；左宝贵与平壤战役；邓世昌与黄海战役；旅顺陷落；丁汝昌与威海卫战役；中日《马关条约》的主...

时间:2025-07-12 16:26栏目:中学教育

山西省朔州市平鲁区李林中学 2014 高中历史 第 26 课 甲午战争后民族危机的加深导学案 新人教版选修 11、课前导学一、《马关条约》的签订与民族危机的加深1．背景⑴《① 》签订后，日本侵略势力开始进入中国。⑵ 欧美帝国...

时间:2025-07-04 15:20栏目:中学教育

吉林省舒兰市第一中学 2014 年高中历史 甲午战争后民族危机的加深导学案 新人教版选修 1了解戊戌变法产生历史根源。二、学习重点：甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害；中国民族资本主义发展举步维艰的原因。...

时间:2025-07-03 21:01栏目:中学教育

【南方凤凰台】2014届高考历史二轮提优 专题三 中国近代史 第二讲 民族危机的加深和救亡图存导学案课堂评价一、 单项选择题1. (2013·广州二模)1906年2月,清政府拟定了一项决议:“凡派去日本留学的,只限于那些擅长中文并精通...

时间:2025-06-27 19:24栏目:中学教育

2014 年高中历史 第九单元 第 1 课 甲午战争后民族危机的加深教案 新人教版选修 1 [课程标准] 了解戊戌变法的历史根源。一、《马关条约》的签订与民族危机的加深1．背景(1)《____________》签订后，日本侵略势力开始进入中国。(2...

时间:2025-06-20 21:46栏目:中学教育

第九单元 戊戌变法第 1 课 甲午战争后民族危机的加深【学习目标】一、知识目标：了解戊戌变法产生历史根源。二、学习重点：甲午战争后西方列强对华侵略方式的变化及危害；中国民族资本主义发展举步维艰的原因。三、学...

时间:2025-06-15 13:54栏目:中学教育

第 1 课 甲午战争后民族危机的加深 1．本课讲述了戊戌变法运动兴起的历史背景，教材从中华民族危机的加深、清政府统治危机的深化、中国民族资本主义的初步发展三个角度进行了阐述。 2．在学习时，要注意上述三个问题同...

时间:2025-06-14 16:50栏目:中学教育

借助资料加深对课文的理解———以六下《为人民服务》教学为例作者：时珠平来源：《小学教学设计•语文》2020 年第 3 期时珠平统编教材选文的篇幅和深度整体超出以往的教材，为了更好地理解课文，学生课前查阅资料、课...

时间:2025-06-05 04:35栏目:行业资料

从思想上开始 加深对考研数学的认识 我们需要把握知识点，需要从一定的深度去把握和理解知识点，同时又能够从不同的角度去理解知识点，去掌握知识点之间的联系，熟悉常见的变通形式，能够透过现象抓住本质。认识是不...

时间:2025-06-04 10:13栏目:行业资料