《包装的学问》教材分析：《包装的学问》是综合实践课，学生已经学习了正方体、长方体的表面积计算合并、分割正方体和长方体的有关知识。本课是组织学生探究发现、总结规律，开展有关“包装学问”的数学活动，在活动...

时间:2024-11-18 08:36栏目:幼儿/小学教育

《包装的学问》教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下册82页《包装的学问》。教学目标：知识目标：利用表面积等有关知识，探索多个长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。体验策略多样化，...

时间:2024-11-15 12:57栏目:发言稿