《图形的放大与缩小》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书六年级下册56至58页的内容。教材分析:与以住的数学大纲比较,《标准》对这部分的内容的教学要求有所提高,在比例的应用方面要求学生“能利用方格...
时间:2024-09-26 13:14栏目:党建公文