如何教学多音字小学语文课程标准中识字要求是：正确识记常用字的读音，注意常见、常用、易错字的读音，注意多音字在不同语言环境中的不同读音。因此，教学多音字不容忽视，下面结合笔者的教学实际，略谈多音字的教学...

时间:2024-11-23 00:21栏目:行业资料

如何开展有效的多音字教学【案例引言】北师大版教材一年级下册《老树的故事》是一首儿童诗，文章以儿童的口吻向老树提问，通过一层一层地不断追问，表现了儿童的天真和强烈的好奇心、求知欲，表达了作者希望人与自然...

时间:2024-11-18 09:13栏目:幼儿/小学教育