找规律教学目标：1、通过观察、猜测、欣赏、操作、交流等活动，发现图形中的一些简单排列规律，并通过实践活动设计图形的排列规律。2、培养学生初步的观察、推理能力及创新思维能力。3、在探究规律的过程中使学生感受...

时间:2024-11-19 11:11栏目:幼儿/小学教育

人教版一年级数学下册《找规律》教学设计执教：王远庆学校：成县陈院小学教学内容：人教版小学数学一年级下册教科书第85页--86页例1、例2、以及课后的“做一做”。教学目标：1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动...

时间:2024-11-17 16:29栏目:幼儿/小学教育

《找规律》教学设计谷城县粉阳路小学：蒋艳红教学内容：人教版小学数学一年级下册Ｐ85例1。设计理念：“找规律”这部分内容的活动性和探究性较强，应多采用独立思考、观察、探究、操作等方法教学。由于一年级学生的年...

时间:2024-11-16 16:42栏目:幼儿/小学教育

找规律市一小曾琳玲教学目标：基本技能:让学生探究抽象的几何图形的排列规律,通过观察、比较、计算、发现、抽象出数字的变化规律。并能用规律解决简单问题。培养学生初步的观察、操作、推理能力。数学思考:在教学过程...

时间:2024-11-15 15:37栏目:幼儿/小学教育