《三角形边的关系》教学设计教学目标：1、通过摆一摆等操作活动，探索并发现三角形任意两边的和大于第三边，并应用这一性质判定指定的三条线段能否组成三角形。2、引导学生参与探究和发现活动，经历操作、发现、验证...

时间:2024-11-17 17:04栏目:幼儿/小学教育

三角形边的关系教学设计教学内容：三角形边的关系教学目标：1、通过动手操作，探究三角形三边的关系，知道三角形任意两条边的和大于第三边。2、让学生经历探究数学的过程：猜测—实验—结论，感受数学思想在生活、学...

时间:2024-11-13 19:47栏目:幼儿/小学教育