小数的性质胪岗镇新民学校 王锡敦人教版第八册 第四单元 教学对象：四年 2 班课程标准： 通过实例掌握，让学生动手操作，动脑思考，动口表述，在多种方法的协调合作下获取新知识，让全体学生全面参与，既培养了独立思...

时间:2024-11-20 19:09栏目:幼儿/小学教育

小数的意义R·四年级下册小数的意义和性质1.小数的意义和读写法学习目标学习目标1.了解小数的产生，理解和掌握小数的意义。2.初步理解整数、小数、分数之间的联系，掌握相邻两个计数单位之间的进率是10。学习重点学习重...

时间:2024-11-19 08:11栏目:幼儿/小学教育

小数的性质（例1、例2）广南县曙光乡中心学校宋兴望教学目标：1、理解和掌握小数的性质。2、学生学会利用小数的性质对小数进行化简和改写。教学重点、难点：正确理解小数的末尾田上0或者去掉0，小数大小不变的性质。课...

时间:2024-11-18 16:27栏目:幼儿/小学教育

小学四年级数学下册执教：李惠强填空:1、1米=（）分米1米=（）厘米1米=（）毫米2、0.2是（）位小数，表示（）分之（）；3、0.51是（）位小数，表示（）分之（）4、0.008是（）位小数，表示（）分之（）一十二两百五十一三千...

时间:2024-11-17 18:21栏目:幼儿/小学教育

教学准备1.教学目标知识与能力：结合具体事例探索小数的性质，初步理解小数的性质，会应用小数的性质把末尾有0的小数化简，把一个数改写成指定位数的小数；加深对小数意义的理解。过程与方法：在学习的过程中，培养学...

时间:2024-11-17 17:06栏目:幼儿/小学教育