课题 平均数课型新授课教学目标知识目标通过具体情境使学生理解加权平均数的意义和作用，会计算加权平均数，会利用加权平均数解决实际问题。能力目标经历收集数据、整理数据、运用数据描述信息，作出合情推断的过程...

时间:2024-11-20 19:37栏目:幼儿/小学教育

北师大版小学数学四年级下册《平均数（一）》教案设计教学目标1.在具体情境中，通过实践操作和思考体会平均数的意义，能用自己的语言解释其意义，体会平均数的作用，感受求平均数是解决一些实际问题的需要，能计算平...

时间:2024-11-19 15:18栏目:幼儿/小学教育

四年级下册《平均数》教学设计教学内容北师教版小学数学教材第90～91页及相关内容。教学目标1.在具体情境中，通过实践操作和思考体会平均数的意义，能用自己的语言解释其意义，体会平均数的作用，感受求平均数是解决一...

时间:2024-11-19 14:37栏目:幼儿/小学教育

6.4平均数1教学目标1．使学生在具体的情境中认识平均数，理解平均数的含义，了解平均数的特点和作用，会计算简单数据的平均数（结果是整数）。2．使学生能运用平均数的知识解释简单的生活现象和解决简单的实际问题，进...

时间:2024-11-18 16:54栏目:幼儿/小学教育

求平均数的教学设计设计说明：平均数是统计学中一个重要的概念。我们所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。因此本节教学设计力求做到以下两点：1．注重学习方法的指导。...

时间:2024-11-15 14:39栏目:幼儿/小学教育

平均数教学目标：1、结合解决问题的过程，了解平均数的意义，体会求平均数的必要性。2、能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。3、培养学生的理解能力和抽象概括能力。教学重难点：1、能了...

时间:2024-11-15 14:38栏目:幼儿/小学教育

四年级数学下册求平均数教学设计教学内容：求平均数一、素质教育目标(一)、知识教学点1、使同学理解“平均数”的含义，初步掌握求平均数的方法。2、使同学能根据简单的统计表求平均数。(二)、能力训练点培养同学分析、...

时间:2024-11-15 12:57栏目:幼儿/小学教育

《平均数》教学设计教学目标：1、使学生理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法，理解平均数在统计学上的意义。2、初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。3...

时间:2024-11-13 22:53栏目:幼儿/小学教育

北师大版四年级下册《平均数》教学设计渭源县会川镇文峰中心小学黄怀赟教学目标：1.结合解决问题的过程，了解平均数的意义。2.能结合简单的统计图表，解决一些简单的与平均数有关的实际问题。3.进一步积累数据分析的活...

时间:2024-11-13 22:20栏目:幼儿/小学教育

平均数教学设计教材分析：平均数是统计学中一个常用的统计量。教材中把平均数安排在《数据的表示和分析》里，明显加重了平均数的意义在数据的表示和分析中的分量，突出了平均数的统计学意义，即平均数能表示统计对象...

时间:2024-11-13 21:28栏目:幼儿/小学教育