小学数学课堂教学中如何提高学生的参与度前苏联教育学家巴班斯基曾说过：“课堂教学如果摆脱不了‘教师牵着学生走’的局面，不让学生参与学习过程，那么‘不管教师教得如何出色，讲得如何生动直观，都无济于事’。”...

时间:2024-11-21 14:13栏目:幼儿/小学教育

如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，...

时间:2024-11-17 08:52栏目:幼儿/小学教育

小学数学课堂教学中如何提高学生的参与度前苏联教育学家巴班斯基曾说过：“课堂教学如果摆脱不了‘教师牵着学生走’的局面，不让学生参与学习过程，那么‘不管教师教得如何出色，讲得如何生动直观，都无济于事’。”...

时间:2024-11-16 06:45栏目:幼儿/小学教育

如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学，把主要经历放在为学生创设学习情境,提...

时间:2024-11-14 08:10栏目:幼儿/小学教育

如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学，把主要经历放在为学生创设学习情境,提...

时间:2024-11-13 13:15栏目:幼儿/小学教育