连减的简便计算”教学设计安阳市周十小学李静教学目标：1、让学生在解决问题中理解连减的简便计算方法，体验计算方法多样化。2、培养学生根据具体情况，选择相应算法的意识与能力，发展学生思维灵活性。3、使学生感受...

时间:2024-11-15 14:13栏目:幼儿/小学教育

简便计算简便计算简便计算简便计算第一课时连减的简便计算第一课时连减的简便计算湍河金雷小学张红霞一、导入新课合作探究你是怎么想的？请列式并计算。234—66—34234—66—34234—66—34=168—34=134（页）=234—（66+34）=234—1...

时间:2024-11-13 23:23栏目:幼儿/小学教育

对口令：（2）两数相减得整百（1）两数相加得整百63--124--128--247--课前数学小游戏24--163--人教版小学数学四年级（下册）第三单元人教版小学数学四年级（下册）第三单元626256-20-16=2056-16-20=20（1）72-6-4=(2)72-（6+4）=一、复习导入...

时间:2024-11-13 22:06栏目:幼儿/小学教育