主 题 2 我 是 小 小 发 明 家 第 1-4 课 时 教 学 目 标 1、通过读一读、议一议、找一找、做一做等小 发 明 、小 创造活动，依据学 生年龄特征和具体活动目 的，进行发 散思维与辐合思维、形象思维与抽象思维、直觉思维与分析...

时间:2024-11-30 22:21栏目:行业资料

我当节水发明家济源市轵城三中九年级四班冯颖辅导老师陈宪敏杨海兵我从小就对科学情有独钟，和我年龄相仿的伙伴对此还跟我开玩笑说：“你该不会是想当中国的爱迪生吧，可别到时候竹篮打水一场空。”可我不服气，我放...

时间:2024-11-13 11:27栏目:发言稿