《小数的意义和读写》数学教学设计 教学内容：苏教版三年级下册 p102—103 教学目标： 1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。 2、通过观察思考、比较分析...
时间:2025-06-02 10:39栏目:行业资料
