——三年级语文教案《小马过河》教学设计2 第二课时 一、轻读第一段。 二、读讲第二段。 1．自学。 提出要求：课文中写了小马、老马、老牛、松鼠的对话，看看他们说了些什么课文中写他们的对话时，还写出了他们说话的...

时间:2025-06-26 07:18栏目:行业资料

小朋友们，我是拦路虎，小心！马棚 连蹦带跳 驮 磨坊 为难 趟 浅 淹没 立刻 吃惊 深 连忙 叹气 究竟 顺利 这到底是为什么呢？你为人真不错。我的读音是？？？到底要不要买这本书呢，小明为难了。有时候水会给我们带来灾难...

时间:2024-11-21 14:34栏目:幼儿/小学教育

教科版小学语文二年级上册 10. << 小马过河 >>教者：戴红丽1. 小马为什么要过河？2. 遇到了什么困难？3. 在谁的帮助下过的 河？ 这篇童话故事主要写了（ ）驮麦子到磨坊去的途中，遇到（ ）的事。因为老牛（ ），所以说（ ）...

时间:2024-11-21 11:31栏目:幼儿/小学教育

小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已...

时间:2024-11-20 12:00栏目:幼儿/小学教育

小马交朋友14小马过河1.结合图画，自由读文，读通顺流利。2.读正确生字新词。3.读好长句子，读准节奏和停顿。自由读课文，要求：1.老马小马老牛2.松鼠麦子小河磨坊3.马棚为难吃惊叹气4.淹没究竟顺利拦住5.挡住深浅亲切连蹦...

时间:2024-11-18 20:45栏目:幼儿/小学教育

小马过河趣味导入小马为什么要过河？小马怎样过得河？结果是什么？我们带着问题来学习课文整体感知挡住口袋拦住突然整体感知深浅愿意如果低头阅读第一自然段，理解“马棚”“一匹”等词语。整体感知马棚：就是马住的...

时间:2024-11-16 16:58栏目:幼儿/小学教育

小马过河教科版二年级语文上册小马托起口袋，飞快地往磨房跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。请您告诉我，？请同学们用下面的句式练习说话。老牛说：“水很浅,刚没小腿，能趟过去。”“深的很呢!...

时间:2024-11-16 08:07栏目:幼儿/小学教育

小朋友们，我是拦路虎，小心！马棚连蹦带跳驮磨坊为难趟浅淹没立刻吃惊深连忙叹气究竟顺利这到底是为什么呢？你为人真不错。我的读音是？？？到底要不要买这本书呢，小明为难了。有时候水会给我们带来灾难。用我的两...

时间:2024-11-15 21:31栏目:幼儿/小学教育

10、小马过河教学目标：1、学习本课12个生字。认识8个字。2、理解课文内容，懂得遇事不能光听别人说，要动脑筋想一想，试一试，这样才能把事情做好。3、有感情地分角色朗读课文。教学时间：3课时教学过程第一课时一、谈...

时间:2024-11-14 02:38栏目:幼儿/小学教育

小朋友们，我是拦路虎，小心！马棚连蹦带跳驮磨坊为难趟浅淹没立刻吃惊深连忙叹气究竟顺利这到底是为什么呢？你为人真不错。我的读音是？？？到底要不要买这本书呢，小明为难了。有时候水会给我们带来灾难。用我的两...

时间:2024-11-13 14:45栏目:演讲稿