巧用批注促阅读静听开花拔节声教学论文万景丽《语文课程标准》中指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是，培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力”。运用批注...
时间:2024-11-17 00:58栏目:幼儿/小学教育
