教学目标：1．认识“斯、滋、决、衔、软、绵、碌、糖、箱、蹦、呱、哼”12个生字。2．理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。3．通过教学，让学生懂得“劳动创造快乐”的道理。4．培养学生自主积累语言的能力...

时间:2024-11-18 15:28栏目:幼儿/小学教育

下载后可任意编辑《找不到欢乐的波斯猫》说课稿一、说教材《找不到欢乐的波斯猫》是语文版第四册第三组的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一个生动的童话故事：一只波斯猫向人请教欢乐是什么味道。燕子说衔泥造窝最欢乐...

时间:2024-11-16 14:40栏目:行业资料

波斯保卫池塘呱呱整天冰箱忙碌软绵绵叹气泥窝蜜糖滋味失望快乐蹦来蹦去•学习目标：•1、有感情地朗读课文，理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。•2、在品读中体会，只有辛勤劳动才能创造快乐。1.朗读课...

时间:2024-11-16 13:04栏目:幼儿/小学教育

富贵学校张咪说课说教材分析说教学过程说教学目标说重、难点教材分析《找不到快乐的波斯猫》是语文版第四册第三组的一篇阅读课文。这篇课文讲述了一个生动的童话故事：一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味。燕子说衔泥...

时间:2024-11-15 20:35栏目:幼儿/小学教育

岳阳市东方红小学钟珊义务教育课程标准实验教科书我会读：滋味衔泥温暖泥窝冰箱炸鱼呱呱酿蜜忙忙碌碌蹦蹦跳跳软绵绵波斯猫波斯猫不知道快乐是什么滋味，决定去问、和,结果__________________________。燕子蜜蜂青蛙还是没有找...

时间:2024-11-15 20:03栏目:幼儿/小学教育

语文S版二年级语文下册1：读课文用“——”画出燕子、蜜蜂、青蛙说的话；用“”画出波斯猫说的话。2：同桌交流：燕子、蜜蜂、青蛙的快乐各是什么？波斯猫为什么找不到快乐？我会合作:“我一口一口衔泥，造好了温暖的...

时间:2024-11-14 14:22栏目:幼儿/小学教育

《找不到快乐的波斯猫》教学设计内容分析：这是一篇童话故事，主要讲：波斯猫不知道快乐是什么，因而去找燕子、蜜蜂、青蛙询问，最后还是不明白快乐是什么。而学生主要是通过学习课文，从燕子、蜜蜂、青蛙的话去理解...

时间:2024-11-14 07:48栏目:幼儿/小学教育

猜谜语•八字须，•往上翘，•说话好像娃娃叫，•只洗脸，•不梳头，•夜行不用灯光照。波斯猫找不到快乐的波斯猫语文S版二年级下册第三单元小火车开起来这只波斯猫不知道快乐是什么滋味，他决定问问别人，他都问了...

时间:2024-11-14 02:21栏目:幼儿/小学教育

《找不到快乐的波斯猫》说课设计关键词：波斯波斯猫快乐朗读课文蜜蜂燕子青蛙不到教学摘要：《《找不到快乐的波斯猫》《》说课设计》...。这篇课文讲述了一个生动的童话故事：一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味。燕子...

时间:2024-11-14 01:41栏目:幼儿/小学教育

《找不到快乐的波斯猫》教学设计一、教案背景：1．面向学生：小学2．学科：语文二、教学课题：语文S版小学第三册第三单元第三篇课文《找不到快乐的波斯猫》三、教材分析:（一）教材分析：《找不到快乐的波斯猫》一课...

时间:2024-11-13 22:48栏目:幼儿/小学教育