教学设计小作家在当今信息爆炸的时代，写作已经成为了一项重要的技能。而培育学生的写作能力，则是每位老师的一项重要任务。然而，让学生在写作时保持兴趣并提高技能并非易事。因此，本文将介绍一种名为“教学设计小...

时间:2025-05-21 10:58栏目:行业资料

《大作家的小老师》教学设计 1、自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文. 2、通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神. 3、培育学生的自学能力. [教学重难点]: 通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象. [教学...

时间:2025-03-22 10:32栏目:行业资料

《大作家的小老师》教学设计合肥市蜀山小学吴宏艳教学目标:知识与技能：1、能正确,流利,有感情地朗读课文.复述课文。2、学会10个生字，绿线内的5个字只识不写，认识1个多音字，理解生字组成的词语。过程与方法：通过人...

时间:2024-11-19 14:30栏目:幼儿/小学教育

下载后可任意编辑小作家教学设计设计理念：《小作家》激励学生从小树立远大理想，并能为实现理想而付出行动。在教学时可以引导孩子结合自己的生活体验，走进“小作家”的心灵。指导朗读是学习本课的重点。学生通过各...

时间:2024-11-16 23:34栏目:行业资料

10.大作家的小老师教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识1个多音字，理解生字组成的词语。3、通过品读对话，感悟萧伯纳谦逊自律的宽广胸怀，学会做人。教学重...

时间:2024-11-16 10:30栏目:综合大类

《请出WORD小作家》教学设计鸡冠区东风小学李薇师：上课。（老师好）一、情境导入师：同学们好，请坐。今天老师给你们带来了一组精美的作品，现在就让我们一起来欣赏一下吧！（放课件）师：这是一组精美的小报作品，...

时间:2024-11-16 06:49栏目:幼儿/小学教育

《大作家的小老师》教学设计第二课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、精读课文，在品读中感受萧伯纳和蔼可亲、严于律己、谦虚和小姑娘天真可爱的人物形象。3、从萧伯纳的话中懂得不能自夸、永远谦虚...

时间:2024-11-15 19:06栏目:综合大类

《大作家的小老师》教学设计二教学目标：1.知识与能力：学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识1个多音字，理解生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法：读通课文，通过找出重点词，理...

时间:2024-11-14 07:43栏目:幼儿/小学教育

《大作家的小老师》教学设计教学目标：1.知识与能力：学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识1个多音字，理解生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法：读通课文，通过找出重点词，理解...

时间:2024-11-14 02:33栏目:幼儿/小学教育