《小学数学教学中数形结合思想方法的实践研究》课题结题报告课题类别：晋江市教育科学‘十二五’规划（第一批）立项课题课题编号：JG1251-067课题负责人：黄阳斌课题负责单位：深沪镇狮峰中心小学结题时间：2013年6月《课...

时间:2024-11-04 02:16栏目:行业资料

时间:2024-11-03 22:38栏目:行业资料

论文浅析数形结合思想在小学数学课堂中的应用数形结合就是建立在数形优势互补的基础上，抓住数与形之间本质上的联系，以“形”直观的表达数，以“数”精确的研究形的思想方法。其实质就是将抽象的数量关系与直观的图...

时间:2024-11-02 06:18栏目:行业资料

浅谈数形结合思想方法的渗透数形结合思想是数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化，将抽象的数学语言与直观的图形结合起来解决问题的思想方法，数形结合思想是数学中最重要、最基本的思想，是解决许多数学问题...

时间:2024-11-02 05:32栏目:行业资料

如何培养学生的数形结合思想？数形结合的思想方法是数学教学内容的主线之一，应用数形结合的思想，可以解决以下问题：一、解决集合问题：在集合运算中常常借助于数轴、Venn图来处理集合的交、并、补等运算，从而使问...

时间:2024-11-02 00:51栏目:行业资料

数形结合思想在高中数学的运用前几项的最大和。这道题的难度相对较高，高中生在解题时，很容易出现没有头绪的情况。教师可引导学生，通过抓住关键的方式，对习题进行简化，进而通过画出相应的二次函数图像，最后利用...

时间:2024-10-24 23:46栏目:综合大类

专题讲座七用数形结合的思想探究化学平衡图像1．图像类型(1)—浓度时间图：此类图像能说明平衡体系中各组分在反应过程中的浓度变化情况。如A＋BAB反应情况如图1所示，解该类图像题要注意各物质曲线出现折点(达到平...

时间:2024-10-10 14:24栏目:学术论文

摘要本文介绍了数形结合思想的背景及其证明,并通过具体的实例,对于数学问题当中的，集合解析，函数解析，几何问题，不等式问题以及方程组问题等等一系列问题,比较系统地阐述了数形结合思想在数学当中的应用.关键词:数...

时间:2024-10-10 09:46栏目:学术论文