第四单元 发展先进文化一、综合解说【地位作用】本单元作为文化生活的结束部分，起到了归纳总结的作用，中心议题是发展中国特色的先进文化，这也是我们学习文化生活所要达到的目的。通过文化生活的学习，使我们了解...
时间:2025-06-20 21:11栏目:中学教育
色彩斑斓的文化生活 自学导航：1．当代文化生活日益呈现新的什么特点？2．大众传媒对我们文化生活的影响是什么？3．当代文化生活发生巨大变化的原因？4．文化生活的“喜”与“忧”是什么？5．我们应发展什么样的文化？...
时间:2025-06-13 22:44栏目:中学教育
色彩斑斓的文化生活 1、 教学目标： 知识目标（1） 我们的文化生活并不是单一的而是丰富多彩的。（2） 文化市场和大众传媒对文化生活的影响。（3） 只有发展人民大众喜闻乐见的文化，才能满足广大人民群众多层次、多样...
时间:2025-06-13 22:44栏目:中学教育
体悟人生的斑斓多彩阅读理解及答案 人生就是五彩斑斓的，我们的社会仿佛五彩缤纷的百花园，现代人应保有向多维伸展的自觉。下面跟随我一起看看关于体悟人生的斑斓多彩 阅读理解及答案赏析。 体悟人生的斑斓多彩 李洪...
时间:2025-06-05 07:21栏目:行业资料
色彩斑斓的文化生活【学习要求】① 了解 什么是大众文化② 理解 大众文化的内涵 发展大众文化的举措③ 重、难点 发展人民大众喜闻乐见的文化【自学过程】自主探究基础知识（抓关键词）小组合作探究一、当代文化生活素...
时间:2025-05-25 13:16栏目:中学教育
《色彩斑斓的文化生活》一、教学内容《文化生活》教材的四个单元,分别对应了课程标准的四个主题，按照“是什么：文化的概念”、“为什么：文化的发展”、“怎么看：民族精神”、“怎么办：文化建设”的逻辑顺序来展...
时间:2025-05-25 13:16栏目:中学教育
文化生活学案 8-1 色彩斑斓的文化生活 一、自主学习1、知识目标（1）了解我国文化生活的现状，知道我们的文化生活不是单一的而是丰富多彩的（2）了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响（3）知道只有发展多样化的文化...
时间:2025-05-24 12:27栏目:中学教育
文化生活学案 8-1 色彩斑斓的文化生活 一、自主学习1、知识目标（1）了解我国文化生活的现状，知道我们的文化生活不是单一的而是丰富多彩的（2）了解文化市场和大众传媒对文化生活的影响（3）知道只有发展多样化的文化...
时间:2025-05-24 12:27栏目:中学教育
文化生活学案 8－1 色彩斑斓的文化生活一．学习目标识记和理解我国文化生活的现状，并能对现状进行正确的判断和评价；把握大众文化的内涵，掌握清发展大众文化的基本要求。二．知识导学◆知识学习◆问题探究知识点 1．...
时间:2025-05-24 11:22栏目:中学教育
材料一：超级女声“超级女声”如何成就青少年的“超级梦想”２００５年的夏天，打开电视机，各类形形色色的“明星制造赛”就争先恐后地挤进视野。 “我型我秀”、“超级女声” ……为了迎合少男少女们一夜成名，跻身...
时间:2025-05-24 11:22栏目:中学教育
