《有理数的乘方》教案一、设计理念学生必须通过自己的探索才能学会数学和会学数学，与其说学习数学，不如说体验数学、做数学，始终给学生创造自由发挥的机会，让学生自己在学习中扮演主动角色，教师不代替学生思考，...
时间:2024-11-16 15:15栏目:幼儿/小学教育
