第二单元第二课时求一个数的因数和倍数的方法教材分析：本节课教材安排了两个例题，例二是找出一个数所有因数。教材直接提出问题；“18 的因数由那几个”引导学生利用因数的概念从小到大依次写出，然后再用集合图表示...
时间:2025-04-04 11:57栏目:行业资料
