浅谈小学语文低年级的识字教学《语文课程标准》指出：“低年级识字教学的目标是要让学生喜欢语言文字,对汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯”。所以，在识字教学中，教师要创设有利的条件、想方设法培养学生的识字...

时间:2024-11-21 13:26栏目:幼儿/小学教育

浅谈小学低年级语文识字教学的几点做法教师：周明秀针对小学低年级语文课学生识字量大，而学生又回生快这一特点，我大胆地做了一些尝试，让孩子们在游戏中快乐识字,如猜字谜、摘苹果、开火车、拾贝壳、编儿歌等多种...

时间:2024-11-19 11:42栏目:发言稿

浅谈小学语文低年级识字教学的策略长安学校刘云久小学一、二年级总共需求认识1800个常用字并采用认写分开的形式编排，目的是让学生提早阅读。识字量大了，课文篇幅长了，在识字教学方面的时间多了。其它语文教学任务...

时间:2024-11-18 09:18栏目:幼儿/小学教育

还识字教学于精彩—浅谈农村小学低年级语文的识字教学单位名称：茶陵县浣溪镇中心小学姓名：李婷职务：小学二年级语文教师【内容摘要】识字能力是学习能力的基础，是学生运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。识字教学...

时间:2024-11-16 08:12栏目:幼儿/小学教育